Το θέμα της εργασίας της κλόνισε τα θεμέλια της πανεπιστημιακής
κοινότητας γιατί με πικάντικες λεπτομέρειες, ονόματα, πίνακες και βαθμολογίες αξιολόγησε τις επιδόσεις των 13 εραστών της στο σεξ.
Με κεντρικό άξονα και κριτήριο τα φυσικά προσόντα των εραστών της σε συνάρτηση με τις επιδόσεις τους ολοκλήρωσε επιτυχώς την βαθμολογική της κατάταξη με άριστα το 10. Η εργασία της : «η Εκπαίδευση πέρα από τις αίθουσες-Εξελίσσοντας την ακαδημαϊκή εκπαίδευση», στάθηκε αντικείμενο οξύτατων αντιπαραθέσεων μιας και οι περισσότεροι από τους συντρόφους της ήταν συμφοιτητές της και αντέδρασαν ως αδικημένοι. Στη συνέχεια ζήτησε συγνώμη, λέγοντας πως ο σκοπός της δεν ήταν να βλάψει τους πρώην συντρόφους της, αλλά να τονίσει πως η πανεπιστημιακή διατριβή πρέπει να είναι απόρροια πραγματικής και όχι εικονικής έρευνας.